**从“开学第一课”到“财经报国”：云南财经大学8000余名本科新生开启云财新生活** 8月28日，云南财经大学2026级新生开学典礼分别在龙泉路校区南院体育馆、安宁校区灵溪广场举行。8000余名本科新生、近2000名研究生新生与家长代表齐聚校园，在校领导、教师代表、校友代表和各部门负责人的见证下，迎来大学生活的正式开始。 对很多新生来说，这一天意味着身份的变化。从中学走进大学，面对的不只是新的校园、课程和同学，也是一段需要自己作出选择、承担责任、寻找方向的成长旅程。 典礼由校党委副书记余怒涛主持。学校宣传片和优秀毕业生视频在典礼开始前播放，让新生们对即将生活多年的校园有了更直观的认识。随后，围绕“大学应该怎样度过”“未来要成为什么样的人”等问题，来自学校、教师、校友和学生代表的寄语，构成了这场开学典礼的核心内容。 校党委书记陈红为新生讲授“开学第一课”。他从学校的发展历程、校园环境、人才培养和办学目标谈起，也以校友身份回顾了自己在云财的成长经历。 在他看来，云南财经大学不仅有较强的专业实力和办学影响力，也有传承至今的红色基因和精神积淀。对于刚刚进入大学的新生而言，学校提供的并不只是课堂和教材，更重要的是一个能够学习知识、训练能力、认识社会、规划未来的平台。 陈红把新生未来几年需要积累的能力，概括为“八有”云财青年。 第一是心中有爱，既要爱党、爱国、爱学校，也要珍惜老师、同学、家长和自己。第二是眼里有光，能够把个人成长和时代发展、学校培养目标联系起来，不把大学生活过成漫无目的的等待。第三是腹中有才，要多读书、读好书，把知识真正沉淀为自己的素养和判断力。 此外，还要脑里有策，能够思考现实问题，承担起青年应有的责任；口里有章，学会表达观点、沟通想法，让自己的能力被理解、被看见；手中有招，不只停留在理论学习上，还要具备解决实际问题的能力。 脚下有劲，意味着要坚持知行合一，走进社会调研和专业实践，在真实的产业环境、社会场景中锻炼本领。身上有力，则是提醒同学们走出宿舍，走进教室、图书馆和运动场，在德智体美劳全面发展中寻找更好的自己。 这八个“有”，看起来涉及学习、表达、实践和身体素质，实际上指向的是同一个问题：大学生不能只追求一张文凭，还要逐步形成能够面对未来的综合能力。 校党委副书记、校长王敏则从学校70余年的办学历史讲起，介绍了云财在学科专业、教师队伍和学习资源方面的特色优势。他提到，学校在长期办学过程中形成了“自强不息、敢为人先”的云财精神，这种精神既来自学校的发展实践，也与时代对青年人的期待紧密相连。 对于新生关心的“学校能给我什么”，王敏给出的答案是较为具体的：有专业基础扎实的学科，有能够提供指导的教师队伍，也有支持学生学习和成长的资源环境。迷茫时，老师可以帮助学生寻找方向；遇到困难时，同学和学校能够提供支持；取得进步时，也会有人给予鼓励。 但大学从来不是单方面接受安排的过程。学校能够提供条件，真正把这些条件转化为能力，还需要学生自己投入时间和行动。 围绕“同学们能在学校做什么”，王敏提出了三点希望：厚植家国情怀，成为有高度的云财人；练就过硬本领，成为有深度的云财人；拥抱时代变化，在创新实践中成为有力度的云财人。 财经类高校培养的人才，最终要走向社会、服务社会。无论将来从事金融、管理、统计、物流、人工智能还是其他行业，专业学习都不应只停留在考试成绩上。能否理解现实问题，能否把所学知识用于解决实际困难，能否在变化中保持学习能力，往往决定了一个人的发展空间。 教师代表的发言，则把新生视线从宏大的目标拉回到每天的学习生活。 格林尼治学院（国际工商学院）教师张洪烈分享了自己三十年来求学、立业和教书育人的体会，并用“立志、笃行、厚积”三个词概括成长路径。 立志，是在迷茫时慢慢找到方向，而不是急于给自己贴上标签；笃行，是把目标落实到一门门课程、一次次实践和长期坚持中；厚积，则是接受成长需要时间，不因一时的成绩或挫折轻易否定自己。 信息与人工智能学院教师欧新宇则借助五个英文单词寄语新生：Yourself、Now、Unknown、Failure、Evolution。 这五个词分别指向自我认识、珍惜当下、拥抱未知、正视失败和持续进化。大学生活充满选择，也充满不确定性。有人会在入学后很快找到兴趣，也有人需要经过一段摸索才能知道自己适合什么。对新生而言，不必因为暂时的迷茫而焦虑，也不必把一次失败看成对未来的判决。 真正重要的是，愿意认识自己，做好眼前的事，保持开放的心态，并在一次次尝试中调整方向。 校友代表、怒江昂可达生物科技开发有限公司总经理李后江的经历，也让这些寄语有了更加具体的落点。 28年前，他从怒江大山考入云南财经大学。毕业后，他回到家乡投身脱贫攻坚，并在之后的工作中继续扎根家乡、发展事业。站在人生不同阶段回望母校，他对“好学笃行，厚德致